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Kategorie: Allgemein

Können Algorithmen fair sein?

Gesellschaft
Ein Computer, auf dem ein Code zu sehen ist.
Algorithmen begleiten unseren Alltag. Inwiefern diese fair sein können und welche Formen von Diskriminierung mit ihnen einhergehen können, damit befasst sich die Doktorandin Miriam Fahimi an der Universität Klagenfurt.
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Die reichsten 20 Prozent besitzen 80 Prozent des Vermögens

Ungleichheit
Eine Person hat verschiedene Geldscheine in der Hand.
Sofie Waltl von der WU Wien beschäftigt sich in ihrer Forschung unter anderem mit Vermögensverteilung. Um diese besser darstellen zu können, schlägt die Forscherin vor, Verteilungsdaten in die Analyse miteinzubeziehen.
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Co-Parenting: Kinderwunsch ohne Beziehung

Liebe/Geschlechter
Eine Familie mit zwei Kindern.
Die Theologinnen Angelika Walser und Bernadette Breunig von der Universität Salzburg widmen sich neuen Formen der Elternschaft und Familie. Beim Co-Parenting etwa steht der gemeinsame Kinderwunsch im Fokus, eine Beziehung ist nicht erwünscht. Die Plattform familyship.org bringt Interessierte zusammen.
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Rassismus schadet der Gesundheit

Ungleichheit
Eine Demonstrantin hält ein Schild mit der Aufschrift "Racism is a virus" hoch.
Rassismus und Diskriminierung sind gesundheitsschädlich, wie Ricarda Nater-Mewes (Universität Wien) in einer aktuellen Studie nachweisen konnte. Betroffene reagieren auf die Häufigkeit von rassistischen Erfahrungen mit körperlichen Stress.
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Volkskrankheit Rückenschmerzen

Medizin
Der Rücken einer Person ist zu sehen, die Hände der Person sind hinter dem Rücken gefaltet.
1,9 Millionen Menschen in Österreich leiden unter Rückenschmerzen. In dem neuen Buch „Rückenschmerzen – vorbeugen und aktiv behandeln“ schreiben Richard Crevenna und sein interdisziplinäres Team über Ursachen und geben Tipps zur Vorbeugung.
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Bildungserfolge bei benachteiligten Schüler*innen fördern

Gesellschaft
Eine Gruppe junger Menschen sitzt an einem Tisch.
Die Psychologin Haliemah Mocevic konnte in ihrer Dissertation zeigen, dass Lehrpersonal Schüler*innen mit Migrationshintergrund mit kleinen, gezielten Interventionen zu mehr Erfolg in der Schule verhelfen kann und somit Chancenungleichheiten verringert werden.
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